棕树营小学：“两色”铸魂 “三树” 育人
2024-01-03 16:47 来源： 昆明文明网
创建文明校园对于全面贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的文明素养，有力推动学校发展具有十分重要的意义。棕树营小学紧紧围绕立德树人的根本目标，以文明校园创建为依托，架构起目标明确、载体丰富、常态开展的育人体系，逐步形成“两色”铸魂 “三树” 育人的精神文明建设品牌。
学校确立了“为每个孩子的持续发展和幸福奠基”的办学目标，“立德善教，乐学善行”的校训，形成“团结奋发，创新奉献”的校风，“为人师表，爱生敬业”的教风，“热情、真诚、务实、有效”的工作作风和“乐学、勤学、主动学”的学风。编写了校歌，设计了校徽和校园吉祥物。
经过多年的探索、实践、积淀，学校形成了“红色校园培养师生精神”“名师工程促进教师快速成长”“棕树奖章评比规范学生行为”“科技教育助推学校跨越式发展”“安全教育为学生成长保驾护航”等鲜明的办学特色。
在上级党委政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，经过全校师生的共同努力，学校先后获得全国创新型学校、教育部歌舞剧试点学校、全国中小学棋类教学课题研究实验基地、云南省现代教育示范学校、云南省民族团结进步教育示范校、云南省规范化示范党支部、云南省文明校园、等国家、省市区级奖项近百项，连续十年获得“教育教学优秀学校”荣誉称号。
党建引领，建强组织，领导班子建设好
学校以党建工作为抓手，促进领导班子建设。以新气象、新举措、新作为，通过强化政治引领、创新党建方式方法、擦亮党建品牌等方式，形成“12345”的党建工作体系，有效发挥中小学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用。一是持续推进党组织对学校干部队伍的培养。学校党组织本着“成熟一个，发展一个”的原则，把思想先进、品行兼优、能力突出的普通教师发展为入党积极分子，把优秀的入党积极分子培养成为党员，把优秀的党员培养成为学校领导干部。确保学校管理干部是政治坚定、业务能力强的“双优”教师，现学校班子成员100%为党员。二是以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子思想和作风建设，努力提高整体素质和依法治校的水平。深化学校领导班子成员效能建设，从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。三是深化文明校园的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，促进问题的全面解决，有力推进创建工作深入开展。
“红色”铸魂，廉洁培根，活动阵地建设好
坚持党建引领，进一步提升校园文化建设，以师生喜闻乐见的方式打造爱国主义主阵地，弘扬崇廉尚洁风尚。一是打造“红色”长廊，对全校师生进行爱国教育。学校整合校园宣传，建设党史长廊、云岭红烛、党建主题区、德育主题区、党员责任区,并组织学生学习、发扬、传承传统文化和爱国主义教育，通过歌咏、演讲、书法比赛等形式多样的活动, 让文化自信和思想教育工作渗入到每位老师和学生心中。如六年级冀泓璋同学以《幸福生活，从国歌响起》为主题的演讲，在刚结束的云南省第十四届“红土地之歌”演讲大赛中荣获一等奖。二是建设“清廉学校”，打造廉洁校园。通过提炼身边的人和事形成专题展区，如廉洁主题区、身边的榜样主题区等，将廉洁文化建设与校园文化建设融为一体，让文化建设成为无言且有效的氛围无声书，让每一位师生都能在这种浓郁的氛围中感受到学校育人的思想理念及价值取向。注重采取“浸润式”“渗透式”教学方式对师生进行教育引导。持续开展“树清廉家风，立敬廉家规”主题活动，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。学校作为昆明市唯一一所小学参与全省清廉学校建设工作经验交流。
文化熏陶，“绿色”发展，校园环境建设好
切实加强校园环境建设，突出文明公益宣传，做好学校教室、办公室、公共区域等场所的卫生管理，完善卫生责任区，落实到具体责任人。一是做到教室窗明几净，环境布置典雅，物品摆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持卫生工作机制。二是充分发挥校园自然环境、规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境育人作用，以优美的校园文化唤起师生对美德的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。三是努力打造优良的校风、学风、班风，注重拼搏精神、团队精神、科学精神及文明态度的培养，让校园充满思想情感和智慧，努力提升教师的生命质量和学生在校的生活质量。
选树榜样，立德善教，教师队伍建设好
引导全校教师铭记“为党育人，为国育才”的初心和使命，通过多种形式的活动开展，引导全校教师“树德”“树教”“树廉”。一是坚持以学习教育为主线，学理论铸信仰，持续开展社会主义核心价值观进课堂，依托思政课，用实际行动“树”“立德善教，乐学善行”的校训。二是以“争当排头兵”，评选“最美班主任”“最美教师”“优秀共产党员”为动力，加强业务能力提升和师德师风教育，通过学习、微论坛、案例等多形式活动，注重教师“德能双馨”，以评树优，“树”“师德融教学·教学耀师德”品牌。
五育并举，全面树人，思想道德建设好
积极探索“双减”政策背景下如何更好地引导学生“树德”“树智”“树体”“树美”“树劳”，推进“五育并举”更见成效。一是“树”德。以课堂为阵地，以课程为根本，充分挖掘资源，开展丰富多彩的德育活动，将核心价值观内化于心，外化于行。以行为习惯养成助推学生品行的提升，如我校开展的“光盘行动”不但是学生节约勤俭的培养，而且活动得到中央电视台报道。二是“树”智。打造高效课堂，减轻学生课业负担，结合学科特点，培养学生探索和创新精神，让教师用自己的智睿引导学生践行学风“乐学、勤学、主动学”。三是“树”体。坚持“以体育人”，认真上好体育课，坚持开展并不断创新学校大课间活动、体育节、足球、篮球比赛，让每个棕树营孩子会运动，爱运动，减少小胖墩和降低近视率。四是“树”美。一方面依托课堂教学“以美育人”，另一方面通过组织丰富多彩的活动渗透美育，让棕小学子小学学会2-3项艺术技能。五是“树”劳。结合学校实际，鼓励各学科教师组织学生因地制宜开展丰富多彩的劳动教育，引导学生树立“劳动最光荣”的意识，培养一定的劳动技能。
丰富内涵，持续打造，校园文化建设好
学校是“树”人的场所，是培育人才的基地。一是丰富学校红色文化，让学生在无声的红色文化中受到教育，传承红色基因，引领学生茁壮成长。二是继续打造学校绿色书香校园，营造氛围，开展丰富多彩的读书活动，引导学生在书香中浸润人生，不断成长，“最是书香能致远”。三是以生态文明教育为契机，开展生态文明教育。例如：因地制宜，开展给树木挂牌活动；整合资源，开展科技活动等，不断完善“树文化”。四是继续打造学校“棕树家园”建设，充分挖掘棕树内涵，开展“一年级一班一品”创建活动。
棕树营小学高度重视文明校园创建工作，通过持续深化文明校园创建活动，2022、2023年又收获了云南省劳动教育示范校、云南省中小学知识产权示范校、昆明市毒品预防教育示范校、春城百姓宣讲示范点、三（4）班授予全国“红领巾中队”、云南省中小学师生信息素养大赛一等奖等一系列荣誉称号。
